Chiều ngày 20/07/2026, Tổ Xã hội – Trường Tiểu học, THCS & THPT Lê Quý Đôn tổ chức sinh hoạt chuyên môn nhằm đánh giá kết quả Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 đối với các môn Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, Kinh tế & Pháp luật và Tiếng Anh. Hoạt động diễn ra trong bối cảnh ngành giáo dục vừa công bố kết quả thi, tạo điều kiện thuận lợi cho việc phân tích dữ liệu và rút ra các định hướng chuyên môn.
Buổi họp do cô Trương Thị Thu – Tổ trưởng Tổ KHXH chủ trì, với sự tham gia của toàn thể giáo viên trong tổ. Nội dung tập trung vào ba phương diện: (1) đánh giá kết quả học tập của học sinh; (2) phân tích cấu trúc, yêu cầu đề thi; (3) đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng dạy học theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh.
Kết quả phân tích cho thấy đa số học sinh đạt mức điểm trung bình trở lên, trong đó nhiều em đạt điểm khá, giỏi ở các môn Ngữ văn, Lịch sử và Địa lí. Điều này phản ánh hiệu quả của quá trình tổ chức ôn tập có hệ thống, bám sát Chương trình GDPT 2018 và cấu trúc đề thi minh họa. Các giáo viên đã triển khai kế hoạch ôn tập theo giai đoạn, phân hóa theo năng lực học sinh, đồng thời chú trọng rèn luyện kỹ năng đọc hiểu, phân tích, lập luận và vận dụng kiến thức vào thực tiễn.
Bên cạnh những kết quả tích cực, tổ chuyên môn cũng chỉ ra một số hạn chế: sự chênh lệch năng lực giữa các nhóm học sinh, kỹ năng lập luận và tư duy phản biện của một bộ phận học sinh còn hạn chế, khả năng liên hệ thực tiễn chưa linh hoạt. Những tồn tại này đặt ra yêu cầu cần tiếp tục đổi mới phương pháp giảng dạy và kiểm tra đánh giá.
Trên cơ sở đó, Tổ Xã hội thống nhất các định hướng trọng tâm cho năm học tiếp theo: tăng cường sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học; xây dựng ngân hàng đề kiểm tra theo định dạng mới; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và trí tuệ nhân tạo trong dạy học; phát triển đồng bộ kỹ năng đọc, viết, tư duy phản biện và sáng tạo cho học sinh; đồng thời triển khai hiệu quả công tác phụ đạo và bồi dưỡng học sinh.
Tại buổi họp, cô Nguyễn Thị Tuyên đã chia sẻ các giải pháp nâng cao chất lượng dạy học môn Ngữ văn: xây dựng hệ thống ôn tập theo chuyên đề; rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản gắn với nhận diện phương thức biểu đạt và thao tác lập luận; hướng dẫn học sinh viết bài theo cấu trúc rõ ràng, có sửa chữa phản hồi thường xuyên; khuyến khích tư duy độc lập thay cho học thuộc văn mẫu; tổ chức kiểm tra theo chuẩn thời gian thi; và tăng cường hỗ trợ tâm lý cho học sinh trong giai đoạn ôn thi.
Buổi sinh hoạt chuyên môn khép lại với tinh thần thống nhất, trách nhiệm và định hướng đổi mới rõ ràng. Kết quả đạt được trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 là cơ sở thực tiễn quan trọng để Tổ Xã hội tiếp tục nâng cao chất lượng dạy học, góp phần thực hiện hiệu quả mục tiêu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay.
